一起把「瑞吉歐」帶回家

梁綺明
Pario Arts 教育主任
中大藝術系學士
中大家庭輔導及家庭教育碩士

  

上一期Pario News，筆者介紹過瑞吉歐教學法（Reggio Emilia Approach），一種有效提升兒童學習能力及創造力的教學方法，並重視自然和諧及強調將藝術融入環境中，以培育兒童的藝術氣質。親子除了可以到訪Pario Arts藝術教育中心感受獨特的藝術創作氣息外，家長不妨也嘗試在家中創造出一個屬於自己的「瑞吉歐」環境氛圍，促進兒童健康發展。

如何把「瑞吉歐」帶回家？我們可試用下列「三式」為家中添上「瑞吉歐教學法」的氣息：

第一式：設置消閒領域
大多數家庭都有一個玩具閣或有一個玩具箱供孩子耍樂，其實除此之外，我們更可設置一個不一樣的消閒領域，豐富孩子的生活。家長可設立一個閱讀閣或閱讀箱，存放優質繪本，鼓勵兒童閱讀，並可定期到公共圖書館借書放於其中，保持新鮮感。在圖書館中，「圖畫書」類別最適合幼兒閱讀，其索書號開首為「JJ」，家長可於有關書架上為子女選取圖書。此外，簡單如畫板、積木或泥膠也可放於消閒領域，設置一些能讓兒童有較大發揮空間的用具，有助兒童腦部和大小肌肉發展。

第二式：陳列創作素材
如何裝飾你的家？我們藝術中心以一樽樽的顏料、一盒盒的多元素材、一支支的畫具佈置中心，目標是讓小朋友時刻都可接觸到創作的素材工具，刺激其思維和創作意欲。家庭空間雖然有限，但哪怕是一個小小的角落或是一個小小的透明箱子，我們將創作用具放於小朋友伸手可及、視線範圍內，將藝術融入環境中，藉此產生潛移默化的作用。而所謂的創作素材，並不一定要購買，我們更主張小朋友在生活中收集、發掘獨特的環保物料，循環再用，做出獨一無二的作品。

第三式：劃出展覽空間
家長常跟我分享家中放置小朋友作品的展覽空間，有的在飾櫃、有的在房門、有的在床頭板的狹小空間等等，大大小小、形形式式，沒有一個固定的樣子，也沒有一個特定的面積要求，重要的是孩子需要一個讓人欣賞、與人分享，從而建立自信的地方。